Φροντιστήρια Πράξη και Θεωρία, Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευση

Για τα παράνομα ιδιαίτερα μαθήματα

➢ Αποφασισμένοι να λάβουν όλα τα μέτρα και να προασπίσουν τα συμφέροντά τους οι φροντιστές της πόλης των Γρεβενών
➢ Αποκαλυπτική συνέντευξη των ιδιοκτητών των φροντιστηρίων "Πράξη και Θεωρία"
➢ Συντονισμός δράσης με το Σύλλογο Φροντιστών Δυτικής Μακεδονίας και της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας

Από τις αρχές της δεκαετίας του 80’ όταν τα οργανωμένα ιδιωτικά φροντιστήρια έκαναν την εμφάνισή τους στην ελληνική κοινωνία έχει κυλήσει πολύ νερό στο αυλάκι. Βεβαίως, με το ισχύον εκπαιδευτικό σύστημα η ανάγκη για επιπλέον ενισχυτική διδασκαλία, είτε με τη μορφή επιπλέον διδακτικών ωρών, είτε με τη μορφή ιδιαίτερων μαθημάτων προϋπήρχε.

Σήμερα, τα ιδιωτικά φροντιστήρια έχουν σε μεγάλο βαθμό γιγαντωθεί. Οι κοινωνικές συνθήκες έχουν μετατραπεί και ο τρόπος λειτουργίας του εκπαιδευτικού συστήματος συνεχίζει να "παρουσιάζει" παθογένειες που, δυστυχώς, εδώ και δεκαετίες δεν έχουν αντιμετωπιστεί. Τα ιδιωτικά φροντιστήρια προσαρμόστηκαν άμεσα και βρήκαν τη δική τους θέση, κάτι που φαίνεται ξεκάθαρα και από το γεγονός ότι οι περισσότεροι γονείς θεωρούν επιβεβλημένη ανάγκη να στείλουν τα παιδιά τους σε αυτά, ως ένα επιπλέον εφόδιο - και μάλιστα ίσως το πιο σημαντικό - προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος της ένταξής τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Τα περισσότερα από τα φροντιστήρια έχουν καθιερώσει ολιγομελή τμήματα μαθητών και μπορούν να υπερηφανεύονται ότι επιτυγχάνουν μια όσο το δυνατόν αποδοτικότερη διδασκαλία. Πλέον, μιλάμε για πολύ οργανωμένες μονάδες που απασχολούν δεκάδες εκπαιδευτικούς, έχουν μεγάλο οικονομικό κύκλο και αποτελούν επί της ουσίας αναπόσπαστο κομμάτι του εκπαιδευτικού μας συστήματος, σε πανελλαδικό επίπεδο.

Και φυσικά, η πόλη των Γρεβενών δεν θα μπορούσε να αποτελεί την εξαίρεση αυτού του κανόνα. Ένα λοιπόν από τα πλέον επιτυχημένα φροντιστήρια της πόλης μας είναι και το "Πράξη και Θεωρία", το οποίο και φέτος, μετά την ανακοίνωση των βάσεων, μπορεί να καυχιέται ότι είχε τους περισσότερους επιτυχόντες στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Ωστόσο, για να φτάσει σε σημείο να καθιερωθείς ως φροντιστήριο απαιτείται μεγάλος αγώνας και ο δρόμος δεν είναι στρωμένος με ροδοπέταλα. Υπάρχουν τεράστιες "πληγές" που θα πρέπει να επουλωθούν για να καθιερωθείς, με βασικότερη εξ’ αυτών τα παράνομα "ιδιαίτερα μαθήματα:. Ένα τεράστιο ζήτημα με κοινωνικές προεκτάσεις και στοιχεία φοροδιαφυγής και "μαύρου χρήματος" που, παράλληλα, θίγει ξεκάθαρα τα συμφέροντα των νόμιμων φροντιστηρίων.

Η "πληγή", λοιπόν, των παράνομων "ιδιαίτερων μαθημάτων" ήταν και το κεντρικό θέμα της συνέντευξης που παραχώρησαν στην "ΠΡΩΙΝΗ" οι ιδιοκτήτες αλυσίδας φροντιστηρίων "Πράξη και Θεωρία" κ.κ. Λαμπρακάκης Στέφανος, Κυριάκου Κυριάκος, Ντίνος Κων/νος και Γκάνης Γρηγόρης, εκφράζοντας ξεκάθαρα την πρόθεσή τους τη φετινή χρονιά και σε συνεργασία με το Σύλλογο Φροντιστών Δυτικής Μακεδονίας να καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια έτσι ώστε να διαφυλάξουν τα συμφέροντά τους.

Αναλυτικά η συνέντευξη:

• Να ξεκινήσουμε με μια δύσκολη ερώτηση; Είστε παραπαιδεία;

- «Εσείς πιστεύετε ότι είμαστε; Γνωρίζετε πολύ καλά τις χρόνιες παθογένειες του εκπαιδευτικού μας συστήματος, όπως επίσης γνωρίζετε πολύ καλά πως ελάχιστοι, δυστυχώς μαθητές μπορούν να επιτύχουν στις πανελλήνιες εξετάσεις χωρίς τη συνδρομή μας και ούτε λόγος για τις σχολές με υψηλές βάσεις. Να διευκρινίσουμε πως εμείς ούτε ανταγωνιζόμαστε το σχολείο, ούτε το   υποκαθιστούμε. Αντιθέτως επιθυμούμε τη συνεργασία για το καλό των μαθητών. Ο ρόλος μας είναι η στοχευμένη βοήθεια για την ενδυνάμωση των μαθητών και την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Πέραν όμως του διδακτικού έργου, να μην ξεχνάτε ότι τα φροντιστήρια αποτελούν και νόμιμες επιχειρήσεις που συμβάλλουν και στην οικονομική ζωή της χώρας. Μόνο εμείς απασχολούμε περισσότερους από 40 ανθρώπους πληρώνοντας τις προβλεπόμενες εισφορές τόσο του προσωπικού όσο και τις δικές μας καθώς και τους αντίστοιχους φόρους που αναλογούν. Παράλληλα, μέσω των λειτουργικών εξόδων συμβάλλουμε και στην τοπική οικονομία. Ίσως, λοιπόν, η αναζήτηση της παραπαιδείας και της παραοικονομίας θα πρέπει να γίνει κάπου αλλού».

• Εννοείτε τα παράνομα "ιδιαίτερα μαθήματα". Δηλαδή ιδιαίτερα μαθήματα που παραδίδουν οι διορισμένοι καθηγητές;

- «Δεν το υπονοούμε, το λέμε ευθέως. Εκτός του ότι είναι επίορκοι, εισφοροδιαφεύγουν και φοροδιαφεύγουν, ενώ και το κόστος στην τσέπη του γονέα είναι πολλαπλάσιο, αφού κατά μέση τιμή τα ιδιαίτερα κοστίζουν 30€ την ώρα».

• Τί σκοπεύετε να κάνετε για την αντιμετωπιση αυτού του φαινομένου;

- «Αντιλαμβάνεστε ότι θίγονται με τον πιο ανέντιμο και ανήθικο τρόπο τα συμφέροντά μας. Τα προηγούμενα χρόνια αρκεστήκαμε να διαμαρτυρηθούμε στον Προϊστάμενο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γρεβενών δείχνοντας καλή διάθεση, φέτος όμως δεν θα δείξουμε άλλη ανοχή στην παρανομία και θα λάβουμε όλα τα μέτρα προκειμένου να προασπίσουμε τη βιωσιμότητα τόσο τη δική μας όσο και όσων εργάζονται σ’ εμάς. Ήδη προς αυτή την κατεύθυνση κινούμαστε συντονισμένα τόσο με το Σύλλογο Φροντιστών Δυτικής Μακεδονίας όσο και με την Ομοπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας (ΟΕΦΕ)».

Δόθηκαν ανόματα στην Υπουργό Παιδείας

Εδώ, κρίνεται αναγκαίο να βάλουμε άνω τελεία στη συγκεκριμένη συνέντευξη και να αναφερθούμε  στην επικοινωνία που είχαμε με τον πρόεδρο του Συλλόγου Φροντιστών Δυτικής Μακεδονίας και Γενικό Γραμματέα της ΟΕΦΕ κ. Μιχάλη Γράβα, τον οποίο ρωτήσαμε για τις ενέργειες που γίνονται προς αυτή την κατεύθυνση. Σύμφωνα, λοιπόν, με τον κ. Γράβα: «Ο Σύλλογος και η Ομοσπονδία μας από το 2006 έχει ξεκινήσει συστηματικές ενέργειες για την αντιμετώπιση της υφιστάμενης παρανομίας και συστηματικής εισφοροδιαφυγής.

Σε τοπικό επίπεδο ήρθαμε επανειλημμένως σε επαφή με τους Δ/ντες Εκπαίδευσης ζητώντας τους να βοηθήσουν προς αυτή την κατεύθυνση. Παράλληλα τον περασμένο Μάρτιο  ΟΕΦΕ κατέθεσε εκ νέου (το είχε κάνει και το 2000) στην Υπουργό Παιδείας κ. Άννα Διαμαντοπούλου το σχετικό φάκελο με όλες τις πρόσφατες υποθέσεις και τα ονόματα καθηγητών του δημόσιου σχολείου απ’ όλη την επικράτεια που έχουν καταγείλει ότι παραδίδουν παρανόμως ιδιαίτερα μαθήματα. Μεταξύ αυτών είναι και τα ονόματα καθηγητών και από τα Γρεβενά. Εξάλλου και τα Γρεβενά είναι Ελλάδα. Ζητήσαμε μάλιστα από την κ. Υπουργό όχι μόνο να διευρυνθεί κάθε υπόθεση, αλλά να ελεγχθεί και το Ε9 όλων των καταγγελόμενων καθηγητών».

Ο κ. Γράβας μας υπευνθύμισε επίσης ότι τόσο στην Κοζάνη όσο και στη Φλώρινα είχαμε καταδίκες στο πρόσφατο παρελθόν εκπαιδευτικών του δημοσίου, ενώ εκκρεμεί και μία υπόθεση έρευνας της Εισαγγελίας Γρεβενών, η οποία αναμένεται να εκδικαστεί το επόμενο διάστημα και αφορά διορισμένο εκπαιδευτικό του Νομού Κοζάνης.

675.000€ ο "τζίρος" των παράνομων ιδιαίτερων μαθημάτων στα Γρεβενά

Αξίζει επίσης να αναφέρουμε ότι σε αποκαλυπτική έρευνα της ΓΣΣΕ καταγράφεται το μέγεθος της παραοικονομίας των ιδιαίτερων σε ολόκληρη τη χώρα και σε κάθε Νομό ξεχωριστά. Σύμφωνα με την εν λόγω έρευνα, τα "παράνομα ιδιαίτερα" βρίσκονται σε έξαρση και στη Δυτική Μακεδονία με τζίρο που ανέρχεται σε 8.610.000€. Αναλυτικότερα, το κόστος των ιδιαίτερων στο Νομό Κοζάνης είναι 5.760.000€, στο Νομό Φλώρινας 1.500.000€, στο Νομό Γρεβενών 675.000€, όπως επίσης 675.000€ είναι και στην Καστοριά. Την ίδια στιγμή το κόστος που καταβάλλουν οι γονείς στα νόμιμα φροντιστήρια είναι 3.444.000€ και στους 4 Νομούς, με το αντίστοιχο κόστος στο Νομό Γρεβενών να ανέρχεται στα 270.000€. Συνολικά σε ολόκληρη τη χώρα το κόστος στα Φροντιστήρια είναι 162.030.000€ και στα ιδιαίτερα 405.075.000€.

Να επισημανθεί ότι η εκτεταμένη διεύρυνση του φακέλου "παραπαιδεία από καθηγητές του Δημοσίου" ξεκίνησε το 2006, όταν ο τότε Εισαγγελέας του Αρείου Πάγου κ. Γιώργος Σανιδάς, λαμβάνοντας υπόψη τα στοιχεία του Ινστιτούτου της ΓΣΣΕ για τις δαπάνες των ελληνικών νοικοκυριών για την παραπαιδεία, διέταξε προκαταρκτική έρευνα σε όλη τη χώρα. Παρήγγειλε προκαταρκτικές έρευνες στους διευθύνοντες της Εισαγγελίας Εφετών, ώστε να διαπιστωθεί εάν κατά παράβαση του νόμου καθηγητές δημοσίων λυκείων παραδίδουν ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές της Β΄ και της Γ΄ Λυκείου.

Υπάρχει και το ηθικό στοιχείο

Τέλος, ο κ. Γράβας τόνισε ότι: «Εκτός από το διαφαινόμενο μέγεθος και την έκταση της εκπαιδευτικής παραοικονομίας, πιο σημαντικό είναι και το ηθικό κομμάτι της υπόθεσης που κάνει τη μεγαλύτερη ζημιά στην κοινωνία μας, δείχνοντας στο νέο το δρόμο της συναλλαγής και γενικότερα τον πλάγιο τρόπο. Έτσι πλάθονται ελαστικές συνειδήσεις, ενώ, ταυτοχρόνως, καταρρακώνεται η εικόνα και το κύρος του Έλληνα εκπαιδευτικού».

Να εφαρμοστεί ο νόμος στο ακέραιο

Πίσω στη συνέντευξή μας με τους ιδιοκτήτες του φροντιστηρίου "Πράξη και Θεωρία" και ζητώντας τους να βάλουν τον επίλογο στην κουβέντα μας για τα παράνομα ιδιαίτερα μαθήματα, οι ίδιοι τόνισαν.

«Όπως προαναφέραμε, είμαστε αποφασισμένοι να προασπίσουμε την επαγγελματική μας οντότητα με κάθε νόμιμο τρόπο και ότι κάθε υπόθεση, που πέφτει στην αντίληψή μας, σε συνεργασία με την ΟΕΦΕ, θα παίρνει το δρόμο της Δικαιοσύνης. Αυτό που ζητούμε από την Κυβέρνηση και από όλους τους αρμόδιους θεσμικούς φορείς είναι να εφαρμοστεί ο νόμος στο ακέραιο. Απευθυνόμενοι προς τους γονείς, τους καλούμε να επιλέγουν για τις ανάγκες τους μόνο κάθε νόμιμη δραστηριότητα και να εμπιστεύεται τους ειδικούς».

Ολοκληρωμένες υπηρεσίες στα φροντιστήρια

"Πράξη και Θεωρία"

Από εκεί και πέρα η συζήτησή μας με τους ιδιοκτήτες των φροντιστηρίων "Πράξη και Θεωρία" αφορούσε αποκλειστικά θέματα του φροντιστηρίου. Ο επίλογος, λοιπόν, της συνέντευξης ήταν ο εξής:

• Ανακοινώθηκαν οι βάσεις και παρατηρούμε ότι έχετε τους περισσότερους επιτυχόντες. Εσείς πώς αξιολογείτε τη χρονιά που πέρασε;

- «Μας δίνετε της ευκαιρία να συγχαρούμε για μία ακόμη φορά τους μαθητές όλου του Νομού μας που πέτυχαν τους στόχους τους. Για ’ μας η εισαγωγή μαθητών μας στις Ιατρικές, Νομικές, Πολυτεχνικές Σχολές, αλλά και σε πολλά άλλα αξιόλογα ΑΕΙ και ΤΕΙ είναι η επιβεβαίωση της μεθοδικής και συστηματικής δουλειάς που κάνουμε και φυσικά του κόπου των μαθητών μας».

• Οφείλω , πάντως, να παρατηρήσω πως τα φροντιστήρια παρουσιάζουν κοινούς υποψηφίους ως επιτυχόντες. Πώς το εξηγείτε αυτό;

- «Γνωρίζετε ότι η εξέταση γίνεται σ’ ένα σύνολο μαθημάτων, οπότε ορισμένα παιδιά επιλέγουν για κάποια μαθήματα ένα φροντιστήριο και για κάποια ένα άλλο. Αν εξετάσετε όμως προσεχτικά τις αναλυτικές βαθμολογίες θα διαπιστώσετε ότι οι δικοί μας επιτυχόντες έχουν παρακολουθήσει σ’ εμάς τα περισσότερα μαθήματα. Για παράδειγμα νομίζουμε πως ένας μαθητής που παρακολούθησε Φυσική σ’ ένα άλλο φροντιστήριο και τα υπόλοιπα έξι μαθήματα σ’ εμάς, χωρίς να θέλουμε να μειώσουμε την επιτυχία των συναδέλφων, ανήκει κυρίως στους δικού μας επιτυχόντες».

• Ποιά είναι τα στοιχεία που σας κάνουν να θεωρείτε το φροντιστήριό σας την καλύτερη λύση για τους μαθητές;

- «Οι ολοκληρωμένες υπηρεσίες. Στην αλυσίδα "Πράξη και Θεωρία", εργάζονται 40 και πλέον εξειδικευμένοι και έμπειροι εκπαιδευτικοί, που σημαίνει ανεξάντλητη τράπεζα θεμάτων και συγγραφή δικών μας βιβλίων την ποιότητα των οποίων εγγυάται η έκδοσή τους από τον πολύ έγκυρο εκδοτικό οίκο Β.ΓΚΙΟΥΡΔΑΣ. Οι μαθητές μας έχουν εκτός από ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών και τη δυνατότητα "e-learning", αφού, μέσω ειδικών link της ιστοσελίδας μας, μπορούν, να επικοινωνούν με τους καθηγητές και εκτός ωραρίου μαθημάτων. Επιπλέον οι χώροι μας είναι υπερσύγχρονοι και ευχάριστοι κάτι που έχει θετικό αντίκτυπο στην ψυχολογία των παιδιών».

• Όσον αφορά την εκπαιδευτική διαδικασία;

- «Ας ξεκινήσουμε από τα τμήματα, τα οποία είναι αυστηρά ολιγομελή των δύο, τριών, τεσσάρων και πέντε ατόμων, ενώ παρέχουμε και τη δυνατότητα ιδιαίτερων μαθημάτων. Από εκεί και πέρα:

i) Σε κάθε κεφάλαιο πραγματοποιούνται διαγωνίσματα κατά το πρότυπο των πανελληνίων.

ii) Ενισχύουμε τους αδύναμους μαθητές με επιπλέον ώρες που δεν χρεώνουμε.

iii) Παρέχουμε βιβλία όχι μόνο δικά μας, αλλά και άλλα βοηθήματα με τη μορφή δανειστικής βιβλιοθήκης, καθώς και γραφική ύλη εντελώς δωρεάν.

iv) Έχουμε τακτική ενημέρωση γονέων και εφαρμόζουμε κανόνες λειτουργίας».

• Πώς θα θέλατε να κλείσουμε την κουβέντα μας;

-  «Θα θέλαμε απλά να ευχηθούμε σε όλους τους μαθητές και καθηγητές να έχουμε μια καλή και επιτυχημένη χρονιά».

Αναδημοσίευση συνέντευξης απο την "Πρωινή Γρεβενών"  στο δημοσιογράφο Καραγιάννη Γιάννη